Vilniaus darželiuose stiprinami vaikų socialiniai ir emociniai įgūdžiai: baigėsi pirmieji „Think Equal“ programos metai

Birželio 17 d. Vilniuje įvyko programos „Think Equal“ 2025–2026 m. m. baigiamasis renginys, subūręs ikimokyklinio ugdymo įstaigų bendruomenę pasidalyti patirtimis, aptarti pasiektus rezultatus ir pažvelgti į ateities planus. 

Po Vilniaus miesto vicemerės Donaldos Meiželytės sveikinimo, dalyviai klausėsi pranešimo apie vaikų emocinę gerovę šiuolaikiniame pasaulyje, kurį skaitė „Think Equal“ programos atstovė Lietuvoje ir „Domus Solis“ įkūrėja dr. Irena Blaževičė. Savo pranešime dr. I. Blaževičė išreiškė, kad šiame greito tempo pasaulyje pagrindinis blogis nebūtinai yra technologijos, socialiniai tinklai, ar didžiulis kasdienių naujienų srautas. Vaikus, ir kartu suaugusius, labiausiai kankina vienišumas. Lektorė kvietė nepamiršti mus supančios bendruomenės, būti čia ir dabar žmogiškuose santykiuose, mokyti ir įkvėpti vaikus atrasti draugus, pasitikėti mokytojais: „Nekalbėkime apie vaikus, kaip apie ateities kartą. Kalbėkime apie juos kaip esančius čia ir matykime juos dabar“. 

Taip pat savo patirtimis dalijosi Vilniaus lopšelių-darželių pedagogės, pristačiusios ryškiausias programos įgyvendinimo akimirkas, pasiektus pokyčius bei veiklas, kurios padėjo vaikams geriau pažinti save ir kitus. Tai Vilniaus lopšelio-darželio „Boružėlė" mokytoja Irma Murauskienė, Vilniaus lopšelio-darželio „Žvangutis“ mokytoja Rasa Paznėkienė ir Vilniaus Santariškių lopšelio-darželio mokytoja Vaida Burbaitė. Pedagogės kalbėjo, kad programa ne tik augino vaikus, ugdė jų atsparumą, kritinį mąstymą ir užsispyrimą siekti tikslų, bet kartu augino pačias mokytojas.  

Mokytoja Irma pastebėjo su kokiu atsparumu ir ramybe vaikai priėmę gegužės 20 d. įvykius, kai visi Vilniaus gyventojai ieškojo priedangų esant paskelbtam oro pavojui: „Vaikai nebijojo ir su jais kalbėjome, kad šiuo metu kariai turi vykdyti valstybei svarbią misija, tad mes turime palaukti saugiai. Ir tai vaikams buvo labai suprantama, priimtina“. Mokytojos Vaidos Burbaitės šešiametė mokinė Klaudija, klausydamasi pasakojimo apie mergaitę, kuri siekė svajonės užkopti į Everestą, samprotavo apie žodžio „atkaklumas“ reikšmę: „Atkaklumas – kai darai darai, ir kai jau atrodo, kad nepadarysi, ir tada vis tiek darai ir gaunasi“. Mokytojos vienbalsiai pritarė, kad „Think Equal“ programa augina tikrus pasaulio piliečius, kurie pasižada atsakingai tausoti savo planetą, jos žmones ir ieškoti taikos, nes pasaulis skirtas mums visiems. 

„Think Equal“ – tarptautinė socialinio ir emocinio ugdymo programa, šiuo metu įgyvendinama 34 pasaulio šalyse. Jos tikslas – padėti vaikams ugdytis emocinį raštingumą, empatiją, savireguliacijos įgūdžius, kritinį mąstymą, gebėjimą taikiai spręsti konfliktus bei kurti pagarbius santykius su aplinkiniais. Programa siekia mažinti neigiamą elgesį ir požiūrį, susijusį su stresu, pykčiu, agresija ar diskriminacija, kartu stiprindama prosocialų vaikų elgesį ir emocinį atsparumą. Svarbi programos dalis – ne tik darbas su vaikais, bet ir bendradarbiavimas su šeimomis bei pedagogais. 

2025–2026 m. m. „Think Equal“ programa buvo taikoma 93 sostinės ikimokyklinio ugdymo grupėse. Rudens pradžioje daugiau kaip 160 mokytojų dalyvavo nuotoliniuose mokymuose, vėliau žinias gilino kontaktinių susitikimų metu, taip pat pedagogams suteikta visa metodinė medžiaga. 

Vieną tokį priemonių paketą sudarė 90 pamokų planų, 24 į lietuvių kalbą išverstos paveikslėlių knygos, internetinė pagalbinė medžiaga bei galimybė nuolat konsultuotis ir dalytis gerąja praktika su kolegomis. Vaikų pažanga stebėta naudojant specialiai sukurtus vertinimo klausimynus. 

Planuojama, kad kitais metais programa bus tęsiama ir apims dar daugiau grupių. 

Nuotr. Artur Bronikov